Últimamente, la polémica crece en torno al tema de los uniformes en los colegios públicos por el reciente incidente en un colegio vasco con la vestimenta de una de sus alumnas.
El claustro de profesores decidió imponer el uniforme para que novolviera a ocurrir ningún tipo de incidente parecido. Este argumento fue uno de los que expresaron para imponer el uniforme en esa escuela pública, aunque el que tenía mayor fuerza en el asunto era la diferencia de ropas, opinaban que de esa manera no habría clases sociales y no se discriminarían por la vestimenta.
En mi opinión, el uniforme debería ser opcional ya que como decían aquellos profesores, el vestir cada uno a su manera y gusto, expresa tu propia personalidad y ayuda a ser diferente en la vida.
Sin embargo, aquellos otros profesores que explicaban que el uniforme podría acabar con las clases sociales tienen parte de razón, aunque no es su totalidad, ya que se podría distinguir las clases sociales mediante las mochilas, zapatos, complementos como anillos, pulseras,…, ropa interior y todos aquellos objetos que no formen parte del uniforme escolar.
Este ejercicio nos lo ha mandado nuetro profesor de lengua para profundizar los rasgos de los textos argumentativos
1.Tema de la intervención del protagonista.
Las consecuencias negativasque trae la guerra
2. Modalidad discursiva: ¿Qué tipo de secuencia es? ¿Argumentativa, narrativa, expositiva…? ¿Por qué? ¿Se corresponden sus rasgos lingüísticos con su intencionalidad?
Si analizamos los rasgos lingüísticos, es un texto de secuencia narrativa (narrador, personajes, acciones…) Sin embargo, la intención de este texto es argumentativa porque Will intenta convencer al general de que la guerra es un acto con el que no se consigue nada y trae muchos problemas, a parte de asesinatos de inocentes.
3. Es un texto recogido de una escena de una película por lo tanto es un texto oral. Indica su grado de formalidad / informalidad, atendiendo a las expresiones, coherencia, léxico…
Este texto es informal ya que utiliza un tono descarado, con ironía, a veces, como si estuviese enfadado. También utiliza unas palabras inadecuadas y expresiones vulgares como: “me importa una mierda”, “putean”, “culo”, “colega”.Aunque el léxico sea informal, Will desarrolla su respuesta con gran cohesión (las ideas están muy bien enlazadas) y coherencia (bien estructurados), rasgos del texto formal.
4. Da tu opinión sobre la realidad que presenta este personaje, haciendo referencia a alguna situación actual. ( 12 líneas)
La guerra:La guerra, desgraciadamente, es una acción que va en aumento y un desastre que mata a gente inocente por razones, normalmente, económicas o territoriales.En mi opinión, la guerras son un recurso estúpido que no sirve para nada, excepto para que muera gente; para crear conflictos innecesarios, que se podrían solucionar con acuerdos entre países; crear focos de infecciones y enfermedades, hambre y pobreza. Otro problema es el precio de las armas con las que se hacen las guerras. Esas armas tienen un precio muy alto con el que se podría comprar toneladas de semillas para poder plantar en tierras pobres y así poder acabar con el hambre, o colaborar con la ciencia para curar enfermedades…
Esta actividad está basada en un ejecicio del blog “Berriketan”
En este tema soy bastante normal, me gusta hacer cosas que hacen los jóvenes de mi edad: salir de fiesta, bailar, disfrutar y sobre todo pasarlo bien.
Mi mayor afición es salir con mis amigos a la calle y reírme mucho con ellos, aunque , a veces, la tarde se hace muy larga. Otra cosa con la que me divierto mucho es cuando toco el piano (me relaja mucho). En casa , leo revistas (Cuore o Intouch), escucho música, veo la tele ,estoy en Internet.
El texto “una monja como dios manda” es un texto narrativo, porque sólo te cuanta la graciosa historia de dos monjas. La secuencia de este texto es narrativa. Elobjetivo de este texto es la diversión y el entretenimiento.
Tiene ciertas faltas de ortografía ,normalmente son tildes diacríticas , un fallo muy comúnen los ppt o pps ya que el corrector ortográfico del ordenador no las corrige.
Hoy me he levantado para ir al baño por la mañana como acostumbro, mientras me ducho escucho unos ladridos en la calle, cuando me asomo para ver lo que ocurre veo a unos perro peleándose, cierro la ventana y vuelvo a mi habitación.
Ya es la hora de ir al colegio. Yendo a clase veo un accidente. Está todo lleno de ambulancias y policías. Voy a preguntar que pasa cuando un policía me informa de que un vehículo ha colisionado con otro por culpa de la pelea de dos perros en medio de la carretera. Según parece ha sido un accidente terrible. Al no poder hacer nada sigo mi camino al colegio.
Cuando llego todos hablamos del grave accidente. Un amigo mío llamado Iker me dice que han muerto dos personas y una está gravemente herida. Dejamos el tema y nos dirigimos a clase.
Al acabar las clases nos dirigimos todos al lugar del accidente. Todo sigue en el mismo sitio. Mi amigo Rubén hace un comentario:
- Ha tenido que ser una muerte terrible.
- Seguramente, no me gustaría estar en su pellejo – dice Mikel.
- No tenemos que agobiarnos por la muerte de estas personas, sino intentar que no nos ocurra lo mismo. – digo yo apenado.
Finalmente me dirijo a casa, sabiendo que la vida puede cambiar por
un pequeño altercado.
Una mañana de invierno cuando todos llegamos al colegio ocurrió algo terrible , un alumno murio a causa de un estrangulamiento.
No había sospechosos ni testigos de lo ocurrido.
Cada dia que transcurría aparecía un nuevo muerto en el colegio.Hubo tantos muertos que de los cien alumnos que eramos,solo quedabamos tres.
Una noche los tres alumnos que quedabamos entramos en el colegio parar investigar que pasaba, fuimos a la sala de odenadores y allí vimos un ordenador que reproducia un video, en el se apreciaba un rollo roto de una persiana. Observamos en el video como el rollo estrangulaba a la gente. Nos dimos la vuelta y vimos como el rollo se avalanzaba sobre nosotros, con una furia descontrolada y temible.
Entonces desperté de mi sueño, todo había sido horrible pero gracias a dios no fué más que una pesadilla.
A la mañana siguiente allí estaba , el rollo roto de la persiana de los ordenadores. ¿Había sido un sueño?
